Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek getuigen 26 mensen over de pijn van het anders zijn. Op een authentieke, eerlijke en zeer kwetsbare manier lichten zij een tipje van de sluier van het (on)draaglijk lijden dat mede door het syndroom van Asperger veroorzaakt wordt. Met deze getuigenis hopen de auteurs en de redactieleden tegemoet te komen aan de vraag van Anna die in 2010 overleed met behulp van euthanasie. Anna vroeg om meer begrip voor het (on)draaglijke van psychisch lijden en om meer begrip voor de doodswens daaraan gekoppeld

Autisme volwassenen --- Autisme psychotherapie --- 616.89 --- Aspergersyndroom --- Psychisch lijden --- Psychiatrie --- Pijn --- Anders zijn --- Euthanasie --- Lijden hulpverlening --- Autisme --- Zelfdoding --- Aspergersyndroom. --- Autisme. --- Euthanasie. --- Zelfdoding. --- Ziekte --- Uitsluiting --- Depressie --- Lijden ; hulpverlening --- getuigenissen --- psychotherapie --- Psychiatry --- autisme --- Autisme ; volwassenen --- Autisme ; psychotherapie --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Syndroom van Asperger --- Kind --- ouder --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autismespectrumstoornissen ; volwassenen --- Autismespectrumstoornissen ; psychotherapie --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Niet elke hoogbegaafde gaat op dezelfde manier om met prestaties. De ene wordt er gelukkig van, de ander zet zich pas in als hij er het nut van inziet en nog een ander kan niet om met hoge verwachtingen. In dit baanbrekende boek leggen hoogbegaafdheidsexperts Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx de vele valkuilen bloot die aanwezig talent kunnen fnuiken. Maar ze reiken ook concrete tools aan die hoogbegaafden kunnen helpen om hun talenten te laten floreren en gelukkiger in het leven te staan.(https://www.acco.be/nl-be/items/9789401446884/Meer-dan-intelligent)

#PBIB:+105.70 --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Hoogbegaafdheid --- Hoogbegaafdheid. --- personeelsbeleid --- management --- gestion du personnel --- Hoogbegaafdheid --- Educational psychology --- 462.1 --- intelligentie --- volwassenen --- jongeren --- orthopedagogiek --- hoogbegaafde kinderen --- leermoeilijkheden --- hoogbegaafdheid --- Ontwikkelingsproblemen --- Leerstoornissen --- Ontwikkelingsprobleem --- Leerstoornis --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek biedt in twaalf hoofdstukken een overzicht van de wetenschappelijke en praktijkgerelateerde kennis over dyslexie bij jongvolwassenen in Vlaanderen en Nederland.

Orthopedagogics --- studentenbegeleiding --- jeugd --- dyslexie --- Dyslexie ; volwassenen --- #KVHB:Dyslexie --- jongvolwassenen --- leerproblemen --- leesproblemen --- orthopedagogiek --- 464 --- Dyslexie --- Leerproblemen --- kinderen met leerproblemen --- Dyslexia --- Young adults --- Handbooks, manuals, etc. --- Academic collection --- 376.53 --- ADHD --- Vlaanderen --- dyscalculie --- Adolescenten --- 376.41 --- Diagnostiek --- Volwassenen --- Begeleiding --- 376 --- 376 Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Kinderen met leerproblemen --- departement Algemeen 11 --- leesstoornissen --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs --- Leesproblemen --- adolescenten --- hoger onderwijs --- leerstoornissen --- secundair onderwijs --- testen --- Leesprobleem --- Adolescent --- onderwijsbehoeften en ontwikkeling

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek beschrijft een evaluatieonderzoek van het pilootproject Protocol van Moed, een experiment in het gerechtelijk Arrondissement Antwerpen inzake het spreekrecht en het casusgebonden overleg bij situaties van kindermishandeling. Het Protocol van Moed wil een overleg tussen hulpverlening, parket en/of politie mogelijk maken in concrete dossiers van kindermishandeling waar sprake is van een verontrustende situatie en waar één van de actoren uitwisseling van gegevens tussen justitie en hulpverlening een meerwaarde vindt, bijvoorbeeld omdat men op de grenzen van de eigen werking stoot. Dit boek biedt een duidelijke omschrijving van dit uniek samenwerkingsproject dat als inspiratie kan dienen voor velerlei praktijkorganisaties die in hun werking met kindermishandeling (kunnen) worden geconfronteerd. Daarnaast komt in dit boek ook uitgebreid de wetenschappelijke studie over dit project aan bod, inclusief kritische reflecties en aanbevelingen. Het boek presenteert belangrijke inzichten voor iedereen uit de praktijk, het beleid en het onderzoeksveld die zich toelegt op themas als de mogelijkheden en beperkingen van beroepsgeheim, alternatieven in de aanpak van kindermishandeling en/of samenwerking tussen justitie en de zorgsector

Kindermishandeling. --- professional ethics --- deontologie --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- hulpverlening --- kindermishandeling --- Social policy and particular groups --- Belgium --- Sociology of social care --- criminologie --- Social problems --- sociale problemen --- Kindermishandeling ; België --- Kindermishandeling ; hulpverlening --- Beroepsethiek --- Child abuse --- Law and legislation --- 323.4 --- #KVHB:Kindermishandeling --- #KVHB:Jeugdbescherming --- 343.62 --- jeugdbescherming en kindermishandeling --- PXL-Healthcare 2015 --- PXL-Social Work 2015 --- jeugdbescherming --- beroepsgeheim --- spreekrecht --- Kindermishandeling --- Hulpverlening --- Beroepsgeheim --- 605.2 --- kindergeneeskunde --- Age group sociology --- Social policy --- volwassenen --- Kindermishandeling ; Belgi&#235

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een boek vol herkenbare situaties en onmiddellijk bruikbare tips over leerstoornissen in het dagelijkse leven.

Orthopedagogics --- Psycholinguistics --- leerstoornissen --- Leerstoornissen --- 464 --- dyslexie --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- Dyslexie --- Dyscalculie --- Leerproblemen --- Leesproblemen --- Rekenproblemen --- kinderen met leerproblemen --- Leerstoornissen. --- dyscalculie --- getuigenissen --- Leerprobleem --- Kind --- Rekenprobleem --- Spellingsprobleem --- Leerstijl --- Remediëring --- Leesprobleem --- Leerstoornis --- Geheugen --- Intelligentie --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Leesproblemen (Kinderen met leesproblemen, Leesstoornissen)) --- Rekenproblemen(Kinderen met rekenproblemen, Dyscalculie) --- computers --- eureka --- kinderen --- leesstoornissen --- motorische stoornissen --- onderwijs --- spelling --- volwassenen --- Huiswerk --- Informatievaardigheden --- Kaartlezen --- Kinderen --- Leerstijlen --- Motoriek --- Organisatie --- Ruimtelijke oriëntatie --- Spellingproblemen --- Tijdsbeleving --- Vreemdetalenonderwijs --- 464 ) Kinderen met leerstoornissen --- kinderen met leerstoornissen --- leerstoornissen (ler) --- 376.5 --- Leren --- Mémoire --- Intelligence --- Kinderen met leerproblemen --- (zie ook: Dyscalculie) --- Leermoeilijkheden --- Leesmoeilijkheden --- 112090.jpg --- Rekenstoornissen --- leermoeilijkheden --- 376 --- #KVHB:Dyslexie --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Rekenstoornissen --- rekenstoornissen --- spellingproblemen --- Leerstoornissen; kinderen